Ensayo De Conectores Para Textos De Contraste

Como hacer un ensayo en la educación

Èñìàèëèòñêîå äâèæåíèå áóäåò ðàññìîòðåííî ìíîé íà øèðîêîì èñòîðè÷åñêîì ôîíå ðàçâèòîãî ôåîäàëüíîãî îáùåñòâà, êàêèì áûë Èðàí â ïåðèîä ãîñóäàðñòâà Ñåëüäæóêîâ. Íåîáûêíîâåííî áûñòðîå ðàçâèòèå ôåîäàëüíûõ îòíîøåíèé â 70 - 90 - õ ãîäàõ 11 â. îáîñòðèëî äî êðàéíîñòè âíóòðåííèå ïðîòèâîðå÷èÿ â ýòîì ãîñóäàðñòâå. Ïîâñåìåñòíîå ðàñïðîñòðàíåíèå èêòà (óñëîâíîå çåìåëüíîå ïîæàëîâàíèå îò àðàá. êàòà - “îòðåçàòü, îòíèìàòü”) ïðèâåëî ê óñèëåíèþ ôåîäàëüíîé ýêñïëóàòàöèè èðàíñêîãî êðåñòüÿíñòâà. Êëàññ ôåîäàëîâ âûðîñ ÷èñëåííî, ãëàâíûì îáðàçîì çà ñ÷åò òþðñêèõ ýëåìåíòîâ. Ýêñïëóàòàöèÿ èðàíñêèõ êðåñòüÿí òþðñêèìè ôåîäàëàìè ñîïðîâîæäàëîñü ãðàáåæàìè, îñêîðáëåíèÿìè, íàñèëèÿìè.

Ðàçâèòèå ôåîäàëüíûõ îòíîøåíèé âåëî ê òîìó, ÷òî, âî - ïåðâûõ, îáùèííûå çåìëè îòíèìàëèñü è ïåðåõîäèëè â ñîáñòâåííîñòü ãîñóäàðñòâà è ôåîäàëîâ (ñ 10 â. â êà÷åñòâå èêòà) è, âî - âòîðûõ, ñâîáîäíàÿ êðåñòüÿíñêàÿ îáùèíà (åñëè îíà ñîõðàíÿëàñü) ïðåâðàùàëàñü â ôåîäàëüíî çàâèñèìóþ.  ãîðîäàõ Èðàíà òå æå òþðêñêèå ôåîäàëû òâîðèëè áåçíàêàçàííî ëþáûå áåñ÷èíñòâà â îòíîøåíèè òðóäîâîãî íàñåëåíèÿ: ðåìåñëåííèêîâ, ðàáîòíûõ ëþäåé, ìåëêèõ òîðãîâöåâ è èõ ñåìåé. Îäíà ÷àñòü èðàíñêîé çíàòè, ïðèñïîñîáèâøàÿñÿ ê çàâîåâàòåëÿì - ñåëüäæóêàì, ïðèíèìàëî àêòèâíîå ó÷àñòèå â ýêñïëóàòàöèè ñâîèõ ñîïëåìåííèêîâ. Äðóãàÿ, ïîòåðÿâøàÿ âåäóùèå äîëæíîñòè è ñâîè çåìåëüíûå âëàäåíèÿ, áûëà â òàéíîé îïïîçèöèè ê Ñåëüäæóêàì. Íåíàâèñòü ê ôåîäàëàì, òþðñêèì è èðàíñêèì, çðåëà â ñåðäöàõ ëþäåé. Íóæíà áûëà èñêðà, ÷òîáû ïîäæå÷ü ïëàìÿ âîññòàíèÿ.

ïåðèîä åãî äåÿòåëüíîñòè. Åìó áûëî óæå îêîëî 27 ëåò. Ñâûøå 10-òèÿ îí áûë ñâÿçàí ñ èñìàèëèòàìè ïîáûâàë â Ñèðèè è Åãèïòå, òûñÿ÷è êì ïðîåõàë ïî ñóøå. Êîí÷èëñÿ ïåðèîä íàêîïëåíèÿ ïîëèòè÷åñêèõ è ðåëèãèîçíûõ çíàíèé. Íà÷èíàëàñü ïîðà àêòèâíîé ïîëèòè÷åñêîé è ïðîïàãàíäèñòñêîé äåÿòåëüíîñòè.

Ïåðâîíà÷àëüíî Õàñàí èáí Ñàááàõ èñïîâåäîâàë âåðó ñâîèõ îòöîâ øèèòîâ - äþæèííèêîâ, íî çàòåì îêàçàëñÿ ïîä âëèÿíèåì âîçäåéñòâèåì èñìàèëèòîâ Ðåéÿ. Ìîëîäûå ãîäû Õàñàíà èáí Ñàááàõà, êîãäà ôîðìèðîâàëñÿ åãî õàðàêòåð è âûðàáàòûâàëèñü ðåëèãèîçíûå è ïîëèòè÷åñêèå âçãëÿäû, ñâÿçàíû ñ Ðåéåì.

Ó÷åíèå Õàñàíà èáí Ñàááàõà êàêèõ-ëèáî íîâûõ ðåëèãèîçíûõ ïîëîæåíèé íå ñîäåðæàëî è ðåôîðìîé ôàòèìèäñêîãî èñìàèëèçìà íå ÿâëÿëîñü.  “Äàâàò-è äæàäèä” íåò è íàìåêà íà áàòè è åå âàæíåéøóþ ÷àñòü - õàêàèê, âêëþ÷àâøóþ êîñìîãîíèþ, ôèëîñîôèþ ýìàíàöèé, ñîïîñòàâëåíèå ìàêðî - è ìèêðîêîñìà, ïðîðî÷åñêèå öèêëû è ò.ä. Ñàì Õàñàí íå ìîã íå çíàòü ôàòèìèäñêîãî ó÷åíèÿ âî âñåé åãî ïîëíîòå. Îòëè÷èå “Äàâàò-è äæàäèä” îò ñòàðîãî ôàòèìèäñêîãî èñìàèëèçìà ñîñòîèò â òîì, ÷òî èç ýòîãî (ñëîæíåéøåãî â ñâîåé ôèëîñîôñêîé ÷àñòè) ó÷åíèÿ Õàñàí èáí Ñàááàõ âçÿë òîëüêî ó÷åíèå îá èìàìå, ïðîñòîå ïî ñâîåé ñóùíîñòè, âïîëíå äîñòóïíîå ëþáîìó íåïîäãîòîâëåííîìó ñëóøàòåëþ è ñòîðîííèêó.

Óòâåðæåíèå èñìàèëèòîâ â Ðóäáàðå, Êóõèñòàíå è Äàìãàíå è ïðîäîëæàâøèåñÿ ôåîäàëüíûå óñîáèöû ñðåäè ñûíîâåé Ìåëèøàõà ÿâèëèñü ïðè÷èíîé àêòèâèçàöèè èñìàèëèòîâ â ñòîëèöå. Èñìàèëèòàì íå óäàëîñü çàõâàòèòü Èñôàõàí, íî, íåñìîòðÿ íà ïîðàæåíèå è ãèáåëü Àõìåäà èáí Àáä àë-Ìåëèê èáí Àòòàøà, áîëüøàÿ ÷àñòü èç íèõ áëàãîïîëó÷íî äîáðàëàñü äî èñìàèëèòñêèõ êðåïîñòåé, ðàñïîëîæåííûõ â äðóãèõ ðàéîíàõ Èðàíà.

Õàñàí èáí Ñàááàõ íàïðàâèë ñâîèõ äàè â Ñèðèþ. Îí ñòðåìèëñÿ ê ðàñøèðåíèþ èñìàèëèòñêîé ïðîïàãàíäû è óâåëè÷åíèþ ðàçìàõà âîññòàíèÿ. Áîðüáà èñìàèëèòîâ ñ ôåîäàëàìè êàê â Èðàíå, òàê è â Ñèðèè èìåëà îäèíàêîâûå ôîðìû, åäèíûå öåëè è ìåòîäû.  íà÷àëå 11 â. èñìàèëèòû ïîòåðïåëè ïîðàæåíèå â Ñèðèè, íî èõ áîðüáà íà ýòîì íå êîí÷èëàñü. Óñïåõ ïðèøåë ïîçäíåå.